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Cursos sobre Bad Bunny y teoría queer: informe revela la agenda woke en la Ivy League

Un reporte difundido por la cadena Fox News expone cómo instituciones de élite cobran miles de dólares por asignaturas sobre reguetón e identitarismo, sustituyendo el pensamiento crítico por el adoctrinamiento ultraprogresista

Cursos sobre Bad Bunny y teoría queer: informe revela la agenda woke en la Ivy League
Photo by Wei Zeng / Unsplash

La brecha entre el mérito académico y la militancia ideológica en la educación superior de Estados Unidos volvió al centro del debate nacional tras la publicación del "Informe de Comedia y Tragedia 2026-27". El reporte, compartido por la cadena Fox News Digital y elaborado por la Young America’s Foundation (YAF), expone cómo universidades pertenecientes a la prestigiosa Ivy League (como Princeton, Yale, Columbia y Pensilvania) han integrado masivamente asignaturas alineadas con la agenda woke, sacrificando el rigor científico y la imparcialidad histórica en favor del colectivismo cultural.

El estudio revelado por el medio conservador detalla una marcada tendencia a sustituir la formación analítica exigida tradicionalmente en el ámbito universitario por el consumo de masas. Instituciones como Princeton y Yale incorporaron a sus catálogos académicos cursos centrados en el reguetonero puertorriqueño Bad Bunny, instrumentalizando su figura comercial para adoctrinar al alumnado en narrativas sobre el "imperialismo" y la "deconstrucción de género". Según la investigación presentada en la cobertura periodística, este tipo de cátedras evidencia la devaluación de la enseñanza formal, utilizando la cultura popular como pretexto para imponer posturas de victimización identitaria.

La proliferación de materias fundamentadas en la teoría queer, el feminismo radical y la redefinición conceptual constituye otro de los pilares denunciados en el reporte obtenido por Fox News. Aulas de instituciones como Swarthmore College y la Universidad de Stanford albergan seminarios orientados a cuestionar la fe, la moral tradicional y la realidad biológica, promoviendo conceptos de "deconstrucción" de lo divino y del género en la naturaleza. El informe remarca que estas asignaturas operan como cámaras de eco ideológicas donde se margina sistemáticamente la diversidad de pensamiento y la perspectiva conservadora.

Además del impacto sobre la calidad educativa, el documento difundido por la cadena norteamericana denuncia la carga financiera que este modelo representa para las familias americanas, estimando que una sola materia de tres créditos supera los 5.700 dólares en casas de estudio como Princeton. Scott Walker, presidente de YAF, enfatizó en sus declaraciones a la prensa que la educación superior ha sido secuestrada por una burocracia académica que lucra a costa del adoctrinamiento, alejando a los campus de la búsqueda objetiva de la verdad. Hasta el momento, las autoridades directivas de la Ivy League han optado por el silencio ante la gravedad de los hallazgos presentados.


(Con información de Fox News Digital)

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